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2011年2月8日 星期二

電影音樂漫談 (5): 從電影音樂作品看音影分離法

前言: 接續上一篇文章 "電影音樂漫談 (4): 電影音樂作品的解構解讀" ,與讀者分享第二首電影音樂作品例子。這首電影音樂樂曲,如果抽離了電影中描繪的 images,還是可以用現代音樂作品的衡量準則 -- OCT -- 去分析了解。它大概六分鐘左右,長度比起 Woody 的 Banana 中的一幕更長得多。相信聽者會較容易接受這段音樂是一個獨立作品。這個例子是日本蜚聲國際的導演黑澤明的電影 "亂" (Ran) 的其中一段影片。

正文:

黑澤明的電影 "亂" (Ran) 的這一幕 episode,是描繪戰爭的殘酷。這個殘酷不單是因為雙方軍隊的互相砍殺,傷亡慘重,反影出戰爭的恐佈可怕。更因為這齣電影的內容是描為身為兒子的貪求權位,竟然反叛父親潘主,以下犯上,合謀造反,弒母殺父。這一幕就是述兩個兒子帶軍隊攻打父親的城郡,殺盡父親的內官妃嬪,以及所有大臣官員,迫父親走上絕路。其內容就活像 Sharespeare 的 King Lear 李爾王,的日本版。權力使人腐化,見盡人性之黑暗,這一幕便是一個明證。黑澤明的導演功力,從他運用鏡頭的方式,和邀請武滿徹譜上原創音樂,亦可見一斑。

觀眾看這一幕時,他們都感受到戰爭和戀棧權力的殘酷。不同一般的拍攝手法,黑澤明在處理這場戰爭時,就運用了動與靜的鏡頭交替刺激觀眾的官能感受。一方面我們看到千軍萬馬的奔騰,軍隊走來走去,一群一群人在 screen 上左右互相穿梭往來,動感十足。但在 screen 的正中點,觀眾卻可以看到鏡頭同時拍攝著一些已經戰死的士兵屍體,和他們各種死亡的姿勢,有些是平躺下來的,有些是掛在欄柵上的,有些是倚在城牆邊的。這些鏡頭所描繪的是靜態的,如硬照般的畫面。雖不是影像重疊,但仍看到畫面上像是有一層 still 的 image layer 擺放在 moving 的 image layer 前面。

至於音樂方面,絕對可以是一個獨立樂曲,有六分鐘多長度。這個 pure western orchestral music,很有 impressionism 印象派的音樂風格味道。 音色以 string 為一個 background sonic layer,再加上冷漠的 oboe,muted horn 等管樂音色去做另一個前景 layer。這兩個 sonic layers 都是獨立的, independent,並以不同調式旋律 Modal melodies 作為骨幹組成的,並同時進行。 但 Takemitsu 的寫作比較自由,melodies 內含不少 chromatic 的不協和 dissonant 裝飾音。再者,兩個 melodic layers ,無論在旋律節奏方面,也是互不相干,不大協調的。這就產生了與鏡頭運用的很相似效果,就是兩層 melody layers 也動中有靜,而靜中有動。還有,一般學生在考試常被扣分的 melody going nowhere,即沒有方向的旋律進行,在這裡我們就聽到很多。Toru Takemitsu 很懂得以這種沒有目的方向的旋律進行,來表達戰爭的無意義,無目的,無建設,只有破壞,只有殘殺。查實這是一個很奇怪的音樂。跟一般樂曲不同,這裡的樂音根本就沒有很明顯的高潮和推進,但卻一樣能扣人心絃。

從電影的角度來看,這幕是沒有任何對白,和沒有任何 FX sound effects -- 即電影中常用的真實聲音配置 -- 就像默片一樣,只有音樂。可是觀眾從聆聽這外不協和的,怪異跳動的音樂本身,就可以明白劇情是在述說甚麼 。他們也感受到是樂和影像來描繪的不悅,殘忍,無奈與可怕。黑澤明的拍攝手法,是希望給觀眾一個錯覺,影像似是慢了一點點。因此音樂的速度也是中速偏慢 Moderato ma non troppa,一點也不快,沒有 energetic 的動感,一些也不似是慣常 express 戰爭場面的音樂。所以,這種音樂和影像的結合方法,有些電影音樂作家稱為影音分離法。坦白說,以純音樂的技巧而論 ,technicality,雖是非常精堪,但 creativity 和 originality 不算是最高的。現在很多電影音樂也運用近似的手法。不過,話得說回頭,黑澤明這齣 "Ran" 也算是很早運用到類似的音樂創作手法的電影了。如再以 劇情為一首樂曲的 programmatic references 來了解音樂,這首 "Threnody of War" (暫時的樂曲 title),也是一首達到八十分以上的現代音樂作品。


總的來說,有些電影音樂,雖是整個電影中的其中一幕,也算是獨立樂曲作品。我認為配樂二字,多少未能反影到它作為一首有研究價值的樂曲的地位。我希望能以此文章,拋磚引玉,讓電影音樂工作者,多吸收作曲理論知識,提升自己的寫作能力,不宜妄自誹薄,以商業流行之音樂無須以學院式學習為由,便塞忠諫之路。如真的是這樣,那麼,commerical popular music 貽矣。

Finished.........全文完........

David Leung (theorydavid)

2011-02-07 (published)

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